如何学好高考英语?

2016-10-19 学生讲堂

  这是《如何学好》系列的第二篇,之前小编写了《如何学好高考数学》,今天我跟大家聊聊高考英语的学习,小编坚持以下几点:

  1、坚决不搞标题党,很多微信号发了“怎样学好高考英语”然后给你的是辅导机构报班,要么吵来吵去,很浪费情感!

  2、分享小编的英语考试经验,目的是为了提升分数!

  3、当过了生存关,小编讲讲英语的兴趣学习观念!

  4、小编对于学习的看法是“态度”+“方法”,“态度”是你的思维想法,思维想法变了情绪影响和心态就变了;“方法”是干货和经验,让你少走弯路,但有一点必须说明,任何方法你必须尝试和调整,成为适合自己的,简单说,方法是用来解决自己问题的。

  

如何学好高考英语?1

  英语很重要,随然高考改革,让英语退出高考日的考试,但一年两考,到大学更是必修;这仅是学校的学习,到社会最重要的是要融入国际,至少要会说、能阅读,很多人想出国,前两天跟我研究生同学碰面交流(2007年进入石油外企,在国外呆了近10年),他认为在国外工作最最重要的是你是否有一口流利的外语,能写、能说、能读,专业学习是其次。

  英语学习有延续性,如果初中没学好,高中就要下更大功夫,因为初中的语法到了高中继续用,只是又多讲了一部分,单词积累也是如此,如果要考试得分,单词量是必须的,说英语也许单词量可以少些,但考试得分单词的积累是王道!

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  小编怎么记单词和语法的?

  小学,我们没学英语;初中,才开始学。我的英语成绩是从初三开始的,开始不意味着不积累,我谈谈自己对单词和语法记忆的看法:

  1、我没有采用任何牛逼的记忆方法,就是一个单词一个语法的记忆。老师教英语时注重了如何拼读一个单词,这样当你听到一个单词时能够拼写出来,然后,看到一个单词学习单词如何读。

  小编提示:这个能力今天很多学生丢失了,如何根据单词的拼写读这个单词,并注意重音在哪里;如何根据单词发音拼写出单词。

  2、早读专门时间记忆单词、语法,零碎时间注意经常翻阅单词和语法,哪怕只是看都能记住,有点符合艾宾浩斯遗忘曲线(不理解的可以百度)。建议:买一个小小的随手携带的英语单词册子和语法册子,随时可以翻翻。

  3、记单词和语法时,一定要结合句子,尤其是读课文和例句,比如今天初中的题目补全句子几乎都是课文的内容(学案的题目),通过句子记忆单词、语法,最重要的是看课文时,看课文的写作结构,开头、结尾,如何衔接,帮助自己提升写作能力。

  4、做题,这是我重要的手段!英语不是汉语(废话!),但很多人不理解,既然不是汉语,任何题目,都是单词记忆的方式,多做题就是多记单词,我们没有做过卷子的单词统计,不知道有没有这样的应用,比如把所有高考英语卷子做单词统计,看什么单词是必考的,考的频率是最高的,我们不是计算机做不到这个,但是不妨碍我们通过做题积累单词,我们可以记录每套试卷中所没学过和记住的单词,如果能用手机、pad之类的当中的excel统计会更方便。想想吧,你能记住多少单词?

  小编提示:我的语法学的比较扎实,一是专门学和记忆语法(初中、高中课本也都有语法学习,学案现在做的比我们那时候好太多了)二是通过做题掌握语法应用,因为单选题都有解释的,做的数量多的自然也就记住了。英语的做题和数理化不同,做的同时本身就帮你记忆了,数理化则更注重思维分析和理解。

  

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  听力小编的痛,却是你的福利

  我没上过幼儿园,小学没有学过英语,初中才开始学,我老是的发音不太好,高考又不考听力(据说我们是最后一届还是两届不考听力的),到了大学第一次考试,听力出问题,结果分数计算听力大家的分数一样,我的英语分数居然是第一!但是加了听力之后,20分我非常惨,经常10分左右,一直以来我都没有重视口语和听力,我说的随然不好,但是比听要强N多倍。

  我教过不少学生,Ta们的听力都还不错,因为很多人从小学开始学,听力从一开始就注重,加上听力比较容易,听懂了,基本上就能得分,所以,同志们建议你们好好练练这个。

  关于听力,不得不说一个现实,如果你的单词记不住,听力跟你很遥远,所以,还是单词,单词是记住,尤其是学校考试,单词量大,加上语法比较给力,你几乎没什么大问题,因为完形和阅读都是基于单词和上下文理解的,有很多技巧。唯独单词和语法,无论什么方法,都需要你自己执行,这是学好高中英语的生命线!

  英语听力学习,我的痛苦经历和学习交流的经验是:

  1、多听课本的音频,做到能够听懂,如果能够达到这一点,你的听力没什么大问题;

  2、听力专项练习,听力考试的题型是固定的,专门有英语听力考试的配套题目和音频,买了反反复复的练习,直到能够听懂都做对!

  3、多说,尽可能的多说英语口语,哪怕是见到一个东西能否英语口语反应,或者单词说出来,有一些手机应用是专门提供说口语的环境的,另外就是找一些不同的语伴多说,不要固定一个人,那样很难坚持,跟不同的人聊。

  4、课文朗读,这个很多人容易忽视,从我一个初三学生身上我发现,他读课文很不流畅,读的少,单词发音不好,句子语感不强,所以,每天利用早读时间朗读一遍课文,很有必要,尤其是读上几次,这样流利度上来了,既提升英语听力,又提升了口语能力。

  

如何学好高考英语?3

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  完形填空和阅读理解

  无论是高中还是大学,我们当时考试题型都是单选题(25分)、完形填空(20分)、阅读理解(40分左右),今天有调整但变化不大,比如北京卷是单选(15个15分)、完形(15个30分)、阅读两部分-阅读理解(15个30分)和补全短文(5个10分),没有了那时候的短文改错;而全国卷则是听力(30分)、阅读理解——传统阅读理解(30分)和短文补全(10分)、完形填空(20题30分)、单词正确形式补全短文(10个15分)。

  可以看出完形和阅读占的分数在60-70分,英语的半壁江山了,这类题目,有很多技巧,我不讲这类专项练习资料中的方法了,我就谈我自己认为比较好的两种方式:

  1、关于完形填空:

  我的方法比较常规,通读一遍,如果特别能确定的就选出来,否则读完全文,知道文章讲什么,然后第二遍读能够联系上下文,选出具体的单词,可能是时态,可能是固定搭配,可能是上下文确定的内容。这样两遍下来基本上选出来了,但肯定有不是特别确定的,当时做的时候就做出来标记,然后第三遍就针对这些不确定或没有选出来的,进行判断。

  小编提示:一个不是技巧的技巧,就是很多人在两个选项中选择不定,如果你的英语不好,在最后两个选项中,你选哪个哪个就是错的,选相反的。这个不能盲目,因为如果你经常在最后两个选项中出错,概率大的就是你选择的另一个。

  2、关于阅读理解:

  我自己学习的经历是,多练!完形填空、阅读理解我建议每天至少保持一篇,只有坚持不断练才能强化这类题的得分。但,很多人只是图做完就可以了,没有注重自己做题的效果。

  先看问题,再看内容;带着问题阅读是有针对性,通常问题的顺序就是文章段落安排的顺序。

  题型和方法练习;这个主要指专门学科资料上的方法,在这里小编就不讲述了,因为我不如他们专业,有书在手就是王道,也不全对,因为人的理解能力不同(OMG,小编总是打击人,但我说的是实话!),嘿嘿,小编有个很强的能力,就是能够看了答案给你将会和明白(嘿嘿)!

  做完题目对了答案就结束了?No,小编最牛逼的方法来了!

  阅读做完之后,把文章中不懂的单词查出来,然后翻译出来文章的汉语,然后,再把题目翻译成中文,看你是否理解了文章,根据这个理解能不能选出来正确答案!

  这是我师兄在考研辅导中用的方法,很棒,很有效,开始比较慢,后边越来越快,而且单词积累速度特别快,做一篇阅读理解,既做了阅读,又记住了单词,更知道了题目考查角度和方式。

  坚持练,练上30篇试试,成绩不上来找小编私聊!

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  最容易提分的作文

  在我看来作文是最容易提分的,全国卷有短文改错(10分)和写作(25分),北京卷一大一小(35分),这个分值够高吧!

  随然不喜欢现在写作的方式,但是不得不说要想得到分数,就要练习套路,无论是语文作文还是英语作文,都有一定的套路,建议专门购买一本英语写作练习的,上边有很多开头、中间连词、结尾等增分的句式,无论什么作文,首先是把内容写的逻辑清晰,要点都包含了,然后用更好的形式写出来,如我上边谈到的用牛逼点的词组、句式,甚至再加上一点点的谚语的。关于这个,我就不讲那么多了,一句话,根据资料学套路,然后,每周写一篇,你试试坚持下来会如何!

  提分最重要的是什么?

  谁都想提高分数,但英语学习尤其需要积累,方法只是一方面,最主要的是你单词、语法的记忆,题型的专项练习。在高中,如果记不住单词,没有语法常识,不理解句子,基本上你谈不上得分。

  所以,记单词,记语法,坚持,坚持,坚持做题!这就是王道!

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