针对不同分数段孩子,的具体提分策略!

2016-12-30 学生讲堂

针对不同分数段孩子,的具体提分策略!1

  1. 若孩子成绩经常处于70分以下

  分析:

  经常处于70分以下,这个时候孩子的问题不是什么“马虎,审题不清”之类,而只有一个,那就是:最基本的概念、公式、定理,还不会,还搞不懂呢!

  策略:

  主打基础题。学校的同步随堂练习册。例如:西城的《学探诊》、海淀的《伴你学》,基本上先做透一本书,就足够了。因为是“随堂”练习册,所以上面题目简单、基础。完全做透后,成绩,不可能70分以下!

  2. 若孩子成绩经常处于70~85分

  分析:

  孩子这时候的物理的基础知识、概念、定理,肯定全会,但是,题目做的很少,严重不熟练。

  策略:

  做已经总结完备的题型的题。一些好学校(比如北京东城的二中、五中、汇文、海淀的人大附、清华附、北大附)的训练,完全是题型化的训练。

  两天内发4张八开大片子,就题型专练。

  比如初中电学中,题型“△U和△I”和浮力中“△P×S=△F浮”;

  比如高中电学中,题型“潇洒走二回(等势面)”和高中力学中“大蛋法”;

  每一个题型对应一种方法,所以,在掌握方法的前提下,大量训练,自然熟能生巧。就一定能冲到85分,甚至90分以上。

  其实大部分孩子,都需要这个阶段的强化训练!这才是他们名列前茅的根本。

  老师的任务,除了用“幽默、有趣”授课的形式,吸引住学生,讲解知识外。更重要的是:总结归纳题型。

  因为万事万物,都有其规律可循,无论初中、还是高中物理,光一科物理,这辈子,题都做不完!

  所以,做题的目的,不是为了做题。做再多,中高考也遇不到原题,而是总结题型规律。

  因为无论怎么考,万变不离其宗,题型就反反复复,还是常考那么几个题型。

  14~18岁的孩子,毕竟是中学生,他们要学好几科,基本上没时间、或没意识去总结、归纳!

  在学习上,老师本质是帮孩子省时间的。尤其是辅导班的大课老师。

  3. 若孩子经常处于85~100分

  分析:

  这个时候孩子,基本上处于潜力学霸级,和学霸级。

  大部分题型题,都已经做的很溜了!知识更是没话说。但对难题,做的还不熟练。基本上仅处于会做,能写出来的状态。

  运气好,时间充裕,难题能做成。运气差点,难题就只能得个基础分了。

  策略:

  (1)查漏补缺。最好的教材,就是孩子曾经所有出错的试卷题目。一定要装订起来,这是孩子提高的“秘籍”!比市面上的任何参考书都好使!

  因为曾经错过,就一定在这有漏洞,漏洞多了,不去补,就容易在考试中再碰到!所以,平时遇到漏洞,要及时消灭。

  (2)题型题目中的难题(比如计算、填空、单选、多选、实验中的最后一道题)。

  这篇文章,虽然是按物理写的,但其实数学换算成100分制,也非常受用!理科学习的思路本质是通的!

  若学校考的简单,则孩子分类,可按学校排名,分为三档同样适用。另学校的平时期中、期末,还是正常难度。也可按此对症复习。

  作为一个在中国应试教育下,从小学一年级到硕士研究生,18年的寒窗苦读中的一位过来人,我非常真诚的告诉屏幕前面的孩子,一句发自肺腑的经验之谈:“考试无它,唯熟尔尔。”

  希望孩子,能用❤体会!