一位中学校长养育女儿的经验

2017-04-01 家长学堂

  从女儿4岁开始,我就“听”她的

  文|祝郁 (上海市迎园中学校长)

一位中学校长养育女儿的经验1

  1.让孩子独自判断,并尊重孩子的每个选择

  因为没有老人可以帮忙带,我女儿很小就进了幼儿园。到大班毕业时,本来按照年龄她还应该再读一年,但是她不同意,一定要和小朋友们一起去上小学。

  我没有武断地回绝女儿,而是请了三天事假,带不到5岁的她到小学去旁听了三天,然后让她自己判断是否可以上小学。

  这三天里,我们旁听了每一节课,把小学生的生活都过了一遍。三天后,她很坚定的说:我要上小学!

  那时候,不到年龄走个后门还可以进去,所以我就尊重她的意愿,让她上了小学。

  小学一年级第一个学期她是学得最好的,因为这是她争取来的,是她的选择。这样,在不到5岁的时候,她就学会了独自判断和为自己的选择负责。

  升初中时,我仍旧让女儿自己选择,是去民办学校还是对口的公立学校。她到对口公立学校看了一次之后说:“我喜欢这个学校。”我说,好,喜欢就好。

  从女儿4岁到今天,我一直坚持一句话:我尊重你的选择。

  当父母和孩子发生争执,最后要么家长听孩子的,要么孩子听家长的。当孩子什么都听你家长的时候,那就出问题了。他会觉得,我的人生是你帮我规划的,那你就替我走下去吧。

  人们总是说孩子“开窍”了就要学习,其实几乎每个人在学习期间都有一个发现自己的过程。这个过程包括两个内容:先是发现了自己到底想要什么,然后才是发现自己的能力所在。

  一旦进入这种状态,孩子就会感受到一种前所未有的力量从心底涌出,那情形就是很多人说的“开窍了”。

  2.让孩子学会承受选择后的结果

  尊重孩子的选择,也要让孩子学会为自己的选择负责。

  女儿读初中时,我带她到上海很多高中去转了一圈,让她看看希望将来读高中进哪个学校。最后她说,“妈妈,我要考上海中学,因为上海中学漂亮。”

  因为这个目标,初中最后一年,她的成绩突飞猛进,但我个人判断要考上海中学还是有点危险。中考填报志愿时,我建议她填报上海师大附中,但女儿坚决要报上海中学,我尊重了她的意愿。

  成绩揭晓,她因为两分之差与上海中学失之交臂。

  虽然她最终也进入了心仪的曹杨二中,但有时仍有些遗憾:“如果当时零志愿不填上海中学,什么学校进不去啊!”这时,我告诉她:“那是你自己的选择。”

  我觉得一个人不可能永远做对的事情,但只要是自己的选择并且是经过思考的选择,就没有什么可后悔的。

  就像开车在高速公路上选择了一个岔口,就只能按照这个方向开下去。哪怕就是错了,也只能在下个出口再做调整。即便孩子的选择最后是走了弯路,甚至走了回头路,也不一定就是坏事,毕竟多了一份人生经历。

  后来女儿进大学选专业、出国读研都是自己做决定,自己去操作。

  我也曾经担心她的一些选择。比如她曾想进入传媒行业,我知道传媒业非常辛苦,但收入和社会认同度都不高。我和她沟通了好几次,但她态度坚决。我也接受了,于是和她一起设定了未来的路线图。

  后来,女儿自己到传媒公司实习了一段时间之后改变了主意。我也尊重她,并继续积极和她一起调整、设计新的职业路线图。

  3.要维护老师和学校在孩子心目中的形象

  我每次家长会都会跟家长谈到这一点。这不是我作为校长护着老师,而是因为:孩子不会从他不喜欢的老师那里学到任何东西——这是初中这个阶段的非常明显的特点。

  家长要想明白一点:学校是孩子每天要去的地方,家长本事再大也不可能替代所有学科的老师。即使对老师有意见,也不要让孩子看出来,可以背着孩子和老师沟通。

  我女儿在上小学四年级时很顽皮,总是闯祸。那个期末拿到成绩报告单,女儿伤心得直哭。原来老师给出的五行评语中竟然没有一句肯定,全是批评。这是做了14年班主任的我看到的第一份奇特得让我终身难忘的评语。

  晚饭女儿吃得很少,临睡前还问我:“妈妈,我是不是真的很差呀?”

  那一夜我和丈夫都失眠了,我知道女儿开始怀疑自己的能力,开始失去自信了。

  我连夜给孩子写了一封信:“孩子,你见过磨刀吗?把刀放在磨刀石上磨,刀一定很疼,可是他没有发出一点声音,因为他知道只有经过这样的磨砺,他才能变成一把好刀、快刀。你想变成这样一把好刀吗?那就要经历磨砺!

  “你睡觉之后,妈妈已经和老师通过电话了,老师说,今天的评语就是能把磨刀石,就是要让你去接受反复的磨砺。当你把评语上的缺点改正之后,你就会是一把举世无双的宝刀了。”

  我用这封信把老师在女儿心目中的形象挽救了回来。接下来我又和女儿谈了很多,帮她重塑对自己的正确认识,她还给自己写了很多虽然稚嫩却也中允的“评语”。

  到今天我还是非常后怕,如果当时我不是用这样的方式来处理,结果会怎么样。我也常常以这个故事来鼓励我们的老师要多几把衡量孩子的尺子,多让孩子感觉到成功。

一位中学校长养育女儿的经验2

  4.帮助孩子拥有梦想

  女儿小时候,我很想让她学钢琴,但我不是买来钢琴让她学,我用了个小小的“计谋”。

  当时我班上有个学生钢琴弹得非常好,我带女儿去她家玩,请她弹琴给女儿听。

  听了几次,女儿终于忍不住了:“妈妈,我们也买个钢琴吧!”

  我说:“钢琴很贵啊!”

  她说:“可是我真的很想要钢琴。”

  我又说:“弹钢琴很苦的,你问问姐姐有多苦?每个星期都要弹,还要到老师那里去还琴。”

  女儿面露难色放弃了。但过了几天,她又忍不住了:“我真的很想要钢琴。”

  在女儿的一再恳求下,我才买了钢琴。因为是她自己提出来要弹的,所以她学琴的整个过程中,我从来没有费过心。

  女儿曾经说:“你最大的优点是一直尊重我的选择。因为有了选择,我就有了目标。我就会朝着自己的目标走。”

  父母要帮助孩子拥有具体的未来梦想。孩子拥有了梦想,要引导他们相信这个梦想能实现,并朝着这个目标不断行动,这种行动就会赋予孩子进行自我开发的积极“动机”。

  5.训练让孩子区分优先顺序的方法

  大家都在说,小学和初中阶段养成良好的学习习惯非常重要。那么,良好的学习习惯究竟如何养成呢?

  女儿上小学一年级时,我规定她晚上7点钟必须把所有作业做完。7点之后全部都是她自己的时间,想做什么就做什么,我绝对不会增加一分钟的课外作业。

  有一次,晚上7点钟我家访回来,发现她语文作业还没做。阿姨说她前面在玩,所以作业时间来不及了。

  我看看7点钟已经到了,就把女儿的作业本子没收了。

  女儿怕第二天被老师批评,哭着求我,我妈妈也在旁边求情。但再哭也没用,我告诉她,7点钟之前完成作业是铁打的规矩,规矩就不能破坏。

  第二天一早,我打电话给女儿的老师,解释了昨天的情况,并请她该怎么批评女儿就怎么批评她。从那以后,这种情况再也没有发生过。

  定下行动顺序是在训练判断力,从小开始让孩子自己选择玩或学习,就是在训练孩子区分优先顺序。

  6.要进入孩子的语言系统

  我在美国做影子校长时,采访过美国加州的一位年度教师。她说:“我每天晚上都要看两部肥皂剧。”

  我问为什么,她说:“这样第二天我才可以和我的孩子聊,才可以用孩子能接受的语言,从这些肥皂剧的剧情聊到我的课堂,讲到我要教的历史知识。”

  这就是需要家长去努力的,你要进入孩子的语言系统,包括了解孩子在看什么电视,包括一些网络上的热门语言。

  为什么我们有些孩子总嫌妈妈烦,到了初二就不怎么和母亲多讲话了?

  我曾经和一个孩子聊,他说我讲的妈妈都不懂;一个家长听到孩子说“逗比”批评孩子骂人,孩子也很气愤:“你懂什么?”我们的家长确实不知道,有些词汇在网络环境中,词语的含义已经发生了变化。

  家长要了解孩子,就要进入孩子的语言系统。三年一个代沟,孩子不可能穿越到家长的话语系统,那你就要蹲下身子寻找和孩子沟通的共同语言。

  作为家长,永远不要过时。

  7.让孩子有目的旅行

  女儿在高中时,学校组织孩子们坐铁皮火车去南京进行“生存挑战”,虽然孩子很辛苦,但我却非常赞成。

  旅行是很好的教育方式,通过旅行孩子能培养自立能力、忍耐力和挑战精神。

  大学里,女儿曾经组织了一帮年轻人一起从云南泸沽湖徒步到四川亚丁稻城。我当然也担心,但看到她为了这次徒步各种做攻略、锻炼体能,我知道她已经学会了为自己的选择负责任。

  当我不能阻止她的时候,我就积极支持她。我为她买了能在零下50度的恶劣环境中使用的睡袋,买了各种徒步需要的东西。他们的徒步非常顺利。

  在这个世界上走得越远,眼界就越宽,适应力就越强。

  8.鼓起勇气拿起笔

  我非常鼓励家长拿起笔,以信的方式,把想对孩子说的话告诉他,不管是书信还是邮件都没关系。

  我们学校每年5月4日都会搞一个告别红领巾的入团仪式,其中有个环节,就是家委会提前请家长给自己的孩子写一封信,语文老师提前让孩子们给父母写一封信,但家长和孩子们彼此之间都不知道对方也写了信。

  到仪式这天,家长和孩子们把写好的信彼此交给对方。读信的时候,很多家长和孩子都忍不住流下热泪。因为这种方式,把家长和孩子很多从来说不出口的话都表达了出来。

  我也会给女儿写信,用文字的方式和孩子沟通,这种方式不仅沟通更深入,而且还能够留存下来,日后每次翻看,感觉都不一样。

小编推荐