警惕!不要对你的孩子早谈“专门”,后果很可怕…

2016-09-24 学生讲堂

警惕!不要对你的孩子早谈“专门”,后果很可怕…1


  01

  我时常想,做学问,做事业,在人生中都只能算是第二桩事。人生第一桩事是生活。我所谓“生活”是“享受”,是“领略”,是“培养生机”。

  假若为学问为事业而忘却生活,那种学问事业在人生中便失其真正意义与价值。因此,我们不应该把自己看作社会的机械。

  一味迎合社会需要而不顾自己兴趣的人,就没有明白这个简单的道理。

  我把生活看做人生第一桩要事,所以不赞成早谈专门;早谈专门便是早走狭路,而早走狭路的人对于生活常不能见得面面俱到。

  

警惕!不要对你的孩子早谈“专门”,后果很可怕…2

  02

  前天G君对我谈过一个故事,颇有趣很可说明我的道理。

  他说,有一天,一个中国人一个印度人和一位美国人游历,走到一个大瀑布前面,三人都看得发呆;中国人说:“自然真是美丽!”印度人说:“在这种地方才见到神的力量呢!”美国人说:“可惜偌大水力都空费了!”

  这三句话各各不同,各有各的真理,也各有各的缺陷。在完美的世界里,我们在瀑布中应能同时见到自然的美丽,神力的广大和水力的实用。

  许多人因为站在狭路上,只能见到诸方面的某一面,便说他人所见到的都不如他的真确。

  

警惕!不要对你的孩子早谈“专门”,后果很可怕…3

  03

  我最怕和谈专门的书呆子在一起,你同他谈话,他三句话就不离本行。谈到本行以外,旁人所以为兴味盎然的事物,他听之则麻木不能感觉。像这样的人是因为做学问而忘记生活了。

  我特地提出这一点来说,因为我想现在许多人大谈职业教育,而不知单讲职业教育也颇危险。

  我并非反对职业教育,我却深深地感觉到职业教育应该有宽大自由教育(Liberal education)做根底。

  倘若先没有多方面的宽大自由教育做根底,则职业教育的流弊,在个人方面,常使生活单调乏味,在社会方面,常使文化肤浅蝙狭。

  

警惕!不要对你的孩子早谈“专门”,后果很可怕…4

  04

  我时常想,学问这件东西,先要能博大而后能精深。“博学守约”,真是至理名言。亚理斯多德是种种学问的祖宗。

  康德在大学里几乎能担任一切功课的教授。歌德盖代文豪而于科学上也很有建树。亚当·斯密是英国经济学的始祖,而他在大学是教授文学的。近如罗素,他对于数学,哲学,政治学样样都能登峰造极。

  这是我信笔写来的几个确例。西方大学者(尤其是在文学方面)大半都能同时擅长几种学问的。

  我从前预备再做学生时,也曾痴心妄想过专门研究某科中的某某问题。

  来欧以后,看看旁人做学问所走的路径,总觉悟像我这样浅薄,就谈专门研究,真可谓“颜之厚矣!”我此时才知道从前在国内听大家所谈的“专门”是怎么一回事。

  

警惕!不要对你的孩子早谈“专门”,后果很可怕…5

  05

  朋友,你就是升到大学里去,千万莫要染着时下习气,侈谈高远而不注意把根基打得宽大稳固。我和你相知甚深,客气话似用不着说。

  我以为你在中学所打的基本学问的基础还不能算是稳固,还不能使你进一步谈高深专门的学问。至少在大学头一二年中,你须得尽力多选功课,所谓多选功课,自然也有一个限制。

  贪多而不务得,也是一种毛病。我是说,在你的精力时间可能范围以内,你须极力求多方面的发展。

  最后,我这番话只是对你的情形而发的。我不敢说一切中学生都要趁着这条路走。但是对于预备将来专门学某一科而谋深造的人,尤其是所学的关于文哲和社会科学方面,我的忠告总含有若干真理。

小编推荐