粗心!又是粗心!三招帮助孩子改掉粗心的坏习惯

2016-11-17 学生讲堂

  明明那些题他都会,由于太粗心,考试时都做错了...

  这次期中考试,丢的几分都是因为粗心!

  我孩子很聪明,可就是个“马大哈”……

  这是我们经常听到的来自父母的抱怨。日前,一位焦虑的妈妈专门给小编写来了一封信:“儿子是小学二年级学生,最近的期中考试成绩很不理想,语文只有80多分,这在班级里算很差的成绩了。可是卷子发下来,那些错题他又都会,就是太粗心了。像一个段落之前要空两格,我教了他无数次,他也晓得,可考试时就忘了。现在我非常焦虑,毕竟二年级就成了‘差生’,对孩子的影响非常深远。请问该怎样引导粗心的孩子呢?”

  学习粗心是小学生的通病。为此,小编采访了心理老师和几位成功帮助孩子改掉粗心坏习惯的家长,让我们来听听他们的观点。

  

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  专家观点

  目标激励,循序渐进

  学习粗心是小学生常见的问题,家长不妨试试下面的方法。

  一、把做功课的时间化成功课量

  爱玩是孩子的天性,很多孩子在做作业的时候总是想着玩电脑、看电视。有的家长为了让孩子完成作业,便规定做1小时作业,才能去看电视。孩子在做作业的过程中总是心不在焉。如果家长把督促孩子学习的条件改为“再做对5道题才能玩”,结果可能他5道题做得有质有量。

  因此,家长帮助孩子改掉“粗心”的方法是:化时为量,即把“再做30分钟”,改为“再做5道题”。这样,孩子的劲儿就来了,从“必须忍耐30分钟”的消极状态,转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力,不知不觉中克服了粗心的毛病。

  二、为孩子准备一本错题集

  当孩子因粗心而做错作业时,不妨让孩子在错题集中把错误记录下来,同他一起分析做错的原因,并找出规律。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害,提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。

  

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  三、要避免做作业疲劳

  许多孩子作业前半部分质量好,后半部分字迹潦草,错别字很多,大多数家长会说孩子粗心,其实这是疲劳所致。

  心理学家认为,疲劳是由于长时间持续活动,导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复,粗心问题就难以纠正。若适当休息,疲劳得以解除,学习“引擎”再度启动恢复效率,粗心问题便能解决。

  四、用目标激励孩子上进

  家长可以和孩子一起制定减少“×”的近期目标,并辅之以奖励措施。如:本周或今天作业本上有五个“×”,下周或明天要求减少一个“×”,直至消灭“×”。每到一个目标就给予精神或物质奖励。

  这种用目标来激励孩子上进的方法,也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误,从而养成仔细认真的好习惯。

  

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  家长妙招

  妙招一:培养孩子良好的学习习惯

  张爸爸认为孩子考试粗心主要与这几方面有关:

  一、知识掌握不扎实;

  二、缺乏良好的学习习惯,比如平时做作业马虎;

  三、与性格有关,有些孩子性格大大咧咧,反映在学习上,容易增加失误。

  我觉得要克服孩子学习粗心的毛病,首先要培养孩子良好的学习习惯:

  一、上课要专心听讲,回家后要复习,要弄清楚每一个知识点,不要囫囵吞枣;

  二、设法提高孩子平时做作业的质量;三、可给孩子准备一本错题集,让孩子把每次做错的题目抄下来,把错误的地方用红笔画出来,然后按正确的方法再做一遍,分析错误原因进行总结。

  这样坚持下去,粗心的毛病一定能改掉。

  妙招二:培养专注力很重要

  金妈妈说,她也曾遇到过儿子总是粗心的困扰。那时儿子也刚好上小学一年级,做题目非常粗心,成绩也不好,我一度非常忧虑,后来咨询了很多人,才发现跟我放学后把他接到单位来做作业有关系。

  刚从幼儿园升到小学的孩子,本来就贪玩,再加上办公室嘈杂,使他不能集中精力做作业,久而久之,他便养成了一心二用的坏习惯。这里,我觉得有必要提醒父母,在孩子学习之初,一定要为其营造心无旁鹜的环境。

  像有的家长不管孩子是不是正在学习,都把电视机开着,或打牌搓麻将,这都会对孩子造成干扰。为此,我进行了积极地补救。除了让他有个安静的学习环境外,我还有意识地培养他的专注力。

  比如,选择他喜欢的也适合的知识,在规定时间内让他学完,然后给他奖励;同时承诺,只要他认认真真、全神贯注地完成了学习任务,他想干什么、玩什么(只要是正当的事情)都可以。后来他自己也感受到这样做的好处,常常在人多的时候拿着一本书看,主动考验自己。做事情全神贯注了,自然就不粗心了。

  

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  妙招三:巧用心理暗示

  刘妈妈是一名教师,同时也是一名小学家长,她认为孩子粗心应该及时采取措施进行矫正。

  首先我们要适当掌握一些心理辅导技术,运用有效的强化方法。有时我们因为孩子粗心而打骂孩子,一遍又一遍地说他粗心,再要求他“以后不许再粗心了”,其实这样做是在强化孩子的粗心,因为潜意识只接受有实质性意义的信息。如果我们反过来,在他粗心的时候不理睬他,淡化他的粗心,然后在他偶尔细心时马上表扬他,强化他的细心,这样慢慢地他就会向着细心方向发展了。

  另外还有一点要注意,那就是不要给孩子贴负标签。即使孩子有粗心的毛病也不能总唠叨,否则他很可能认为自己就是这个样子了——每个人包括孩子都会有一种求证心理,他经常犯,刚好证明自己就是这个样子。

  总之,努力去发现孩子细心做事的时候,不失时机地肯定他,让他感觉到自己其实是可以很细心的。

  

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  补充:改掉粗心这个毛病,需要的是扎扎实实做一些事。

  首先,要对这个问题足够重视,不管老师、家长有没有施加压力,都要对改掉粗心的毛病下真正的决心。

  要知道,粗心虽然是个小问题,但总犯这类错误会让自己自信心减弱,别人也会因为你的粗心而不敢充分信任你。从另一个角度看,如果能顺利改掉粗心的毛病,你的综合能力就会得到一次提升,以后将更有信心面对困难、面对挑战。

  另外,做事情的方法很重要。

  拿考试来说,在考场上,细心的方式应该是这样的——看到题目,即便很简单,也不认为“太容易了,我完全会做”,而是仔细看清题目中的每一个字;在审清题目的要求之后,再一步一步仔细答题。答题完毕后,必不可少的步骤是从头到尾检查、验算,揪出那些因为不够仔细而犯的错误,并及时改正。

  这样的做题方法看起来不算复杂,但执行起来对耐心和毅力的要求还是比较高的。所以在开始尝试改变的时候,我们给自己布置一些循序渐进的任务。比如要求自己在做课后作业时集中精力,哪怕很简单的题目,也要仔细阅读题目中的所有字句,做题时仔细下笔,做完后从头检查一遍。

  随着这样的实践越来越多,当谨慎成为一种常态,检查成为一种习惯,粗心的毛病也就离你越来越远了。

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