家庭作业变成了“家长作业”,老师布置得不合理还是家长太主动?

2017-04-24 家长学堂

  掌小萌寄语 这样一个老话题又被提及,源于最近小编的朋友圈里频繁出现家长po小学生作业向大家求助的情况。有的是高学历的私企老总、有的甚至自己就是老师。是否有联想到自己也有这样的处境。

  这个话题的“热议”一方面源于家长的吐槽和诉苦,另一方面也源于老师的无奈。

  1

  下班回家还要“写作业”,每天要签很多字,真的不得空啊

  一位家长的女儿念小学一年级:

  “按政策,我可以生二胎。可是想想,养一个孩子都那么累了,再生出来,这不是要把人活活逼疯吗?”

  这个家长列举了前几天的语文作业——

  预习《小壁虎借尾巴》,正确朗读课文三遍以上,熟练认读文后的两会字和四会字,会用自己喜欢的识字方法记住字,家长签字;

  阅读《春天的图画》,正确朗读并背诵《如今山窝窝变了样》;

  预习《古诗二首》,认真读三遍,家长签字;

  阅读《春天的画图》,正确朗读并背诵,家长签字;

  查看第三单元练习纸,做错的地方再次练习,家长签字;

  复习《识字四》,正确朗诵并背诵,家长签字……

  这位家长还说,有时候还要给孩子出题,再检查,每次都要到很晚。而每一项作业都需要家长签字,这就意味着,孩子读课文,家长也必须听着。

  

家庭作业变成了“家长作业”,老师布置得不合理还是家长太主动?1

  2

  并不是每位家长都排斥“做作业”

  据一项调查显示,对签字的现象,有三分之一的人感觉很痛苦,三分之一的人乐在其中,三分之一的人“痛并快乐着”。

  一些家长很享受这种亲子时光。“我每天花一个多小时陪着孩子做作业,自己也可以看看书,多有意思啊。现在社会那么浮躁,能安静下来的时候真得很少,这是很好的机会。而且,孩子越长越大,其实家长陪伴他们的时间会越来越少,他们的功课越来越难,我们能参与的空间也会越来越小。”

  另一位家长也说:“孩子低年级的时候,感觉他特别需要你。等到上了初中高中,孩子估计更不想和你在一起了。所以,还是珍惜在一起的时光吧。”

  

家庭作业变成了“家长作业”,老师布置得不合理还是家长太主动?2

  3

  作业是布置给孩子的,家长不应太主动

  不少幼儿园为了培养孩子的动手能力,促进亲子关系,经常会布置一些亲子手工作业。

  这主要是为了增加父母和孩子之间的亲子互动,同时锻炼孩子们的动手能力,但目前来看,多数亲子作业都是由家长们完成的,不少孩子根本就没有参与其中,这样也就失去了亲子作业的意义。

  其实,现在的作业和当年的确有了很多变化,比如说像机械性抄写类的作业已经退出历史舞台……

  对于让家长一起朗读课文、检查作业的做法,不少老师认为,之所以让家长参与检查监督作业:

  一是让家长能及时了解孩子的学习情况,同时帮助孩子培养写作业的习惯,

  二是给家长提供一个和孩子一起学习的亲子交流互动时间。

  一位老师认为,现在很多家长都觉得很忙,可能会没有时间,但是家长通过这个过程可以了解自己孩子的学习情况,随时检查、督促孩子完成作业。

  特别是低年级的孩子,自律能力比较差,有了父母的参与、指导、约束,就更能够保证孩子的学习时间,培养孩子的学习习惯。

  

家庭作业变成了“家长作业”,老师布置得不合理还是家长太主动?3

  4

  如何正确对待家庭作业,老师、家长要“协同作战”

  一方面,老师在批改作业时要注意示范效应,比作业完成好坏更重要的是是否独立完成。

  比如,老师要求用硬纸板做一个小灯笼,家长“灵机一动”上淘宝买了一个现成的,结果因为制作精美而大受老师表扬。

  在这样的示范效应下,其余自己亲自动手的孩子该怎么想?也许下一次他们就会有样学样了。

  这一点,老师尤其应当注意,对那些真是孩子自己动手的作业,哪怕做得不怎样,也应给予表扬;而若明显是家长代劳的,理应指出甚至批评,还要与家长加强沟通。

  至于家长这一方面,适度地参与孩子家庭作业当然是必要的。但家长也要明白,作业的意义就是为了锻炼孩子,如果自己过度参与,甚至弄虚作假,不是在帮孩子而是害孩子。

  面对一些同学的家长过分“代劳”,家长更应为孩子树立正确的是非观。只要是自己亲手做的,哪怕比不过别人的,也都值得骄傲。家长更不能陷入“作业攀比”中,非要孩子的作业比别人精致,而忘记了家庭作业的本来意义。

小编推荐