小学语文怎么进行一对一补习

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时间: 2021-04-30 浏览量:292

小学语文怎么进行一对一补习?

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对于低年级的同学来说,字是每次语文考试中的重点内容。从一开始的字母表,再到拼音拼写、字音搭配,对孩子都是不小的挑战。不少孩子在这个阶段,对字形、拼音不了解,发生错别字等情况。那么对于这个版块的学习,家长应该对孩子加强要求,从汉字书写的笔画、结构,形近字结构的区分及应用方面下手。针对孩子在试题中经常出错的部分,单独拿出来进行专项训练,帮助孩子掌握这个版块。

词语相较于字而言,难度有所上升,但归根结底也就是将两个字进行组合。在这个版块,对孩子而言比较重要的就是对词语意思的理解,能否正确地去使用词语。在这个阶段,试卷上考察的题型主要有组词、近义词、反义词、褒义词、贬义词等等。家长要根据孩子的弱势,针对不同的题型进行练习,并开始培养孩子的阅读能力,增加孩子的知识宽度。

在这个阶段包括用几个词语组句子,“把”字句、“被”字句改写,病句改写等等都是考察的重点难点,并且在这部分的学习中还加入了名词、动词、形容词、副词等以及“的”“地”“得”的用法。在这个阶段,需要孩子去不断地理解消化,对每一个知识点都掌握透彻,家长也要根据孩子的实际情况去辅导,帮助孩子更好地学习掌握。

当句子运用熟练之后,就可以尝试段落的写作。在语文考试中,看图写作就是段落写作的典型例题。通常这类题当中,要求语句通顺,无错别字。这不仅考察学生组句的能力,还考验学生的想象力,利用合理的想象将句子堆叠在一起形成内容丰富段落。将段落的基础打好,对孩子的作文写作也非常有帮助。

作文对小学阶段的孩子来说,是一个重难点。首先,它是一个长期提升的过程;其次,对字、词、句、段都有考察,综合应用。不少孩子遇到作文就头疼,不知道写什么,不知道如何去写成为困扰孩子的两大因素。这就需要家长去引导孩子仔细留意生活,发现素材,并将积累的优美词句运用到作文中去,完成写作。

修辞手法

修辞手法的正确运用,不管是在段落写作还是在作文写作,往往能起到点睛之笔的作用,这就要求孩子必须掌握小学最常见的几种修辞手法,比喻、拟人、排比、夸张……而运用这些修辞手法的第一步就是要把这些手法的概念弄明白,并且能够举出例子,才能够真正地运用到作文中去。

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