第一，要对数学有兴趣，或者说喜欢数学，喜欢数学的过程。如果不喜欢，那就要从培养兴趣开始，找到不喜欢的原因。无非这样几种情况。1、概念不清楚；2、不喜欢老师，包括语言表达，态度，或者有其他方面原因。自己首先要先喜欢老师，老师怎么也比自己强。3、基础不好。那就平时多下功夫，遇到了前面的短板就要补。第二，读懂题意，明确已知和所求。通过自己的思考设计解决方案。已知转化为关系式，所求需要什么量。第三，做完一个题目一定要认真总结，归纳思想和方法，逐步转化为自己的思维习惯。不要急，慢慢就会转过来的。量变到质变，需要时间和过程。

高中数学提分最快的方法:首先，上课要认真听讲，一定要牢记数学最基本的公式和原理。其次，数学呢，最重要的就是习题量。平时要多做题，必要时可以进行题海战术，刷新自己的做题量。再次，建立错题本，把自己做错的题目重新做一遍并分类整理，做到举一反三。 最后，在学习的过程中，要学会思考，学会交流，及时和老师高中数学提分最快的方法： 首先，上课要认真听讲，一定要牢记数学最基本的公式和原理。 其次，数学呢，最重要的就是习题量。平时要多做题，必要时可以进行题海战术，刷新自己的做题量。 再次，建立错题本，把自己做错的题目重新做一遍并分类整理，做到举一反三。 最后，在学习的过程中，要学会思考，学会交流，及时和老师还有同学交流学习心得，增长经验。 提高高中数学成绩，我认为最主要的因素在于自己！在于自己的主动性！当你能够克服了自己的惰性，能够积极主动规划自己的学习，那么再来看接下来的建议。 第一，理清基础知识联系 对于基本概念，基本公式，要熟记于心，然后是揣摩总结各知识点之间的关系，形成自己对于知识的理解，在心中形成自己的知识脉络，理清基础知识间的联系。 第二，夯实基础知识练习 练习是必不可少的，但是一定得从基础，从课本开始，课本的练习以及例题是练习的根本，在最开始时一定得将基础练习做好！甚至需要将课本中的例题和练习举一反三！这样才能实现对基础知识的巩固！ 第三，专项清理知识遗漏 专项练习的目的在于提高，在于清理知识的遗漏，对于经常做也不会的或者也出错的知识，那么不妨花费一段时间来专项突破，这个方法对于提高成绩还是非常快速的。 第四，综合提高知识掌握 对于成绩的提高必然是对于全套试题的把握，当基础练好，专项练透，综合试卷必然是必须过关的，综合试卷是对做题者的综合能力的考察，通过练习把做题时间，难易分配，即时思维，临危克难等限时条件下做题效率提高！总之，成绩提高最关键的在于自己，在于自己对于学习的用心，在于自己对于学习的付出，在于自己对于学习的主动性。还有同学交流学习心得，增长经验。 

学生进入高中学习后，应该感觉到难学的首先是数学，主要是原因是：一是初中学生学习习惯与高中学习不同。初中主要是计算能力的培养，记好公式，比照公式解决相应的问题，并且所涉及的问题比较基础。另一个就是处理图形的能力，但相对难的圆的切割线问题都删了，而进入高中，首先是集合，相对高中生来说本身比较简单，但概念较多，对概念理解不准确，呆致高一学生觉得很乱，没有抓手样。二是高中课堂容量大，重复性小，不象初中，今天练这个，明天又练。而高中课堂注重的是学生数学思维的形成。三是高中强调的是举一反三能力，比如教你蒸馒头，可能作业就是煮饺子，考试就让你烤面包。因此学生感觉就是上课听得懂，但做不来题。因此，针对高中学生学习数学，我建议从以下几方面入手：一是重视教材，熟练掌握书上的概念，定理，哪怕一个小小的符号，只有熟练了，你才有能力面对问题。二是记。一些典型例题记好，包括步骤，方法等，高中很多题都是一些套路，做题时把相似的放在一起比对，慢慢就知道怎么做了。三是课堂上听老师怎么用书上的知识解决这些问题的，注意老师思维的形成过程。四是多练，多练的目的主要是从不同的题中找出共性，在这个过程中也形成了自己的数学思维。当然，学习过程也就是一种探索过程，也是学习方法优化的过程，最终我们就掌握了该如何学习了，我们就成了自己的老师了！

高考数学备考提分建议：1、对 “定义定理、公式、法则的教学，因为这是数学的根本，相当于打仗的武器装备。”学生在平时的复习中，对定义、定理、公式法则要理解透彻、及时梳理、勤于总结，把握其内在联系，形成清晰的知识网络。“熟练掌握‘装备’的性能和使用方法，以不变应万变，考场上才能更加得心应手”；2、2021年高考是旧高考与新高考的过渡时期，考生们更需脚踏地练好基本功，不放过任何一个考点，凝难点，准确把握好每一个考点的复习力度。特别是在每次解完题后，要多注意解法反思、变式探究、拓展延伸，为了帮助考生快速解题，现在非常有必要学习一些解题技能，学习传统的数学文化精髓，非常有必要；3、要针对性和选择性的刷一定量的典型题。虽然现在或曾经刷过的各类摸拟卷，各种教辅书上的题，要出现在2021年高考试卷中几乎接近于O（类似的题有小概率存在）！但是，只要坚持每次刷题后要有反思、有琢磨、有创新方法、有积累、有总结，通过这样的努力，解题能力的快速上升也将是必然结果。这就是数学备考复习和提分的方向。

就说说比较熟悉的深圳吧，高一数学辅导补习一般有两种选择：1、到附近大的培训机构；2、找专职家教老师。 许多学生、家长热衷于找大的培训机构,原因是：广告普天盖地，讲究排场，人多热闹人气旺，老师年轻帅哥靓女亲近，感觉正规可靠，还有大机构以小组课尤其是大班为主反而省钱。 找个体专职家教老师，由于存在能力差别大，鱼龙混杂，好的特别优秀，差的无异于混混，感觉全凭运气。因此容易被学生、家长忽视。难道真的是这样吗?那么，怎么找到最好的家教老师来辅导呢? 首先要明白补习就是个性化学习，弥补在学校大班课的缺失。在班上别人听懂了你却没懂，而数学是连续性的学习，有一环掉链子，后面的都不行。而需要补习的又因人而异千差万别，所以要求家教老师经验丰富，而年轻的老师往往缺少这方面的经验。 又因为数学需要高度的抽象思维，数学家绝大部分是男的，这只是尊重事实，男女存在差异，这并不是重男轻女，只是分工不同。 好的数学家教老师，不仅要确保提高学生的应试成绩，还要培养学生的数学兴趣、能力和自信!概念讲透，知识点及用途目的明确，解题直接了当，并引导归纳方法，提升到光辉的数学思想，紧扣课本而不是以脱离课本为能，把握高考方向。适合的才是最好的，发现学生没懂，立即更换更适合的解法，灵活应对，确保清楚。 家教老师责任重大，往往起到最后把关作用，教好学生，就是最大的爱!有人认为家教老师肯定比学校在职老师要明显的差。这种观点是错的!据我所知，不论出于生活所迫，还是天生的执着，深圳这里好的数学家教老师不仅名牌大学毕业，还一直在拼搏的路上，生命不息，学习不止!还有论文和专著，对数学的一些前沿有独到的见解，达到数学家的要求，兢兢业业，孜孜不倦，高考考纲内难题不用多想，立马解答，能把20多分的学生推到120多分，以致学校数学老师以为她是抄的。达到这种神奇，试问在校老师也不多见吧。 他们的缺点，不会做广告，不会说漂亮话哄学生家长，只靠做口碑，希望受益的学生家长多介绍，招生并不顺畅。他们因年纪较大不为培训机构所需，培训机构要求越年轻越好。而且，他们经常需要上门，周六周日排课紧，有时顾不上吃饭，为了追求高效，大多数一对一(数学不同于英语，进度不一样、成绩差异大，就不宜安排小组课)，因此辛苦、操劳，收入不高，无地位，但心中升起鲜红的太阳，温暖祖国的花朵! 所以建议家长在选择的时候选择这类家教老师最好。

如果把目标定在及格线上，还是可以实现的。一、要跟上复习计划 一般来说，能带高三复习班的数学老师是非常有经验的。数学老师能够根据班级学生学习的水平，来制定高考数学复习计划。其复习计划能够突出重点，抓住难点，在一定程度上能让学生避免走弯路，最大限度提高数学成绩。一定要跟上老师的步调，否则一步跟不上，步步跟不上。二、要请教老师同学 在复习数学内容时，数学老师是按照班级中上水平进行复习。既然是复习，肯定不是从零开始讲起。如果要从零基础学起，一定要提前学习和理解当下的复习内容，要及时的、不耐其烦的问老师、问同学，以解决自己心中的疑惑。要保证老师讲解习题前，理解本章节所有内容。三、要做大量的练习 事实上，题海战术是学习数学最有效的方法，虽然不是最好的方法。不一定做完市面上能买到的辅导练习册，但至少做完数学老师要求的练习基础上，附加一倍的练习量以弥补之前拉下的功课。这需要大量的时间和意志力，高中复习可不止一门数学，还需晚上加班加点。按照以上方法，坚持到底，可提高数学成绩至及格。

能上高中的孩子，成绩不会差到哪去。那么为什么孩子的数学到了高中以后反差会这么大？有以下几个原因：要求不一样初中要求不高，我们看初中的课本它的表述通俗易懂。研究的对象也比较简单，基本上都是一些常量，包含了一些定量计算和形象思维。而高中的数学语言表达很抽象，逻辑很严密，思维很严谨，知识连贯性和系统性强。形象的理解初中数学与高中数学，犹如照片与梵高的名画的区别，初中就是照片，一看就知道是什么。高中是梵高的画需要欣赏能力，没有欣赏能力那就是一团颜料糊在纸上。两相对比高中数学对孩子的要求高了很多，需要一定的理解能力。没一定的理解能力别指望能学的有多好。学习方式不同初中虽然也有预习，听课，练习，巩固四步骤。预习的程度与高中完全不是一个等级上。也许你预习啥都不懂，但跟着老师走一趟你就明明白白。渐渐的我们对老师有了很强的依赖性。缺乏了主动学习的能力。在创造性上会很欠缺，思维也很依赖老师。往往初中的课很容易变成满堂灌。俗称填鸭式教学。在初中这种方法在成绩方面很有效。高中就不同了，一个理论的理解需要花大量的时间去研究。不是课堂上老师讲解几十分钟你就能消化吸收，主要还是靠课后自己去理解研究。 了解完这些问一问孩子，有没有意识到这些问题？观念上有没有转变过来。然后找个好老师给他补补课。别怕费钱，你花钱就是在买时间。如果让孩子自己研究学习，他可能需要花一两个月的时间，很明显有人在旁边指导要节省很多时间。由于高中的时间有限，充分利用耗费不得，赶紧行动。

高一数学跟不上节奏，不可怕，只要找出原因对症下药、有的放矢，就会有所改观。首先，能够考上高中说明学习能力还是可以的，因此跟不上节奏是暂时的，对自己(或孩子)要有足够的信心。只要信心足，决心大，方法对，努力够，就一定能跟上节奏，取得佳绩。其次，一个人到了新的环境，接触新的老师，学习新的内容，都需要一个适应的过程。这里要强调的是，这一切是无法改变的外部条件，既然改变不了外部条件，那就改变自己，尽快调整自己的状态，让自己去适应这一切，这是走向成功的开始。第三，根据“跟不上节奏”来分析，可能一是对新老师的教学方式还太熟悉和适应，二是对高一数学的知识接受上有困难。由此建议尽快改变自己，适应老师的教学;同时抽时间提前预习，先自主学习老师要讲的内容，尽最大努力提前弄通弄懂，对实在无法弄懂的知识点，在课堂上重点听讲，从而有的放矢，以达事半功倍之效。第四，数学的学习是一个系统工程，初高中数学的衔接非常重要，只要初中数学的基础打牢了，高中的数学学习，只要努力，应该不是大问题。关键是要在事先预习的基础上，有重点地听讲，思路一定要跟着老师走，不要忙于记笔记，要认真聆听老师所讲的每一句话，思考老师所提的每一个问题，积极参与课堂交流与探讨，认真进行练习，熟记概念、公式、定理，理解公式定理的推导过程，及时加以复习巩固。这是正确的学习数学之道。笫五，必要时可以向数学老师请教，如何才能跟上学习的节奏。一是向老师求教，因为学生和老师才是课堂的主角、是当事人。二是在“暗示”老师，班上还有像自己这样跟不上节奏的孩子，请老师调整教法，在面向全体学生的同时，适当关注个别学生，从而达到“因人而异”“因材施教”的效果。

高一数学补习很重要，但更要的是你要掌握属于自己的数学学习方法。掌握了方法，比再多的补习都有用。我根据我教过上千名的高中生，分析了现在学生对于数学这门科目迟迟无法提分的原因。第一，数学很难，学不会;第二，课本上的例题都会，但是就做不出来题;第三，容易的题会做，但难题没有思路，迟迟无法提高分数;第四，很努力学习数学，但成绩总是不尽人意。我给出的建议是：第一，一定要找到合适自己的老师。现在很多的辅导机构师资质量云龙混杂，导致很多家长听到辅导班，都不太会相信那里的老师，所以一定要选择专业的老师，老师的教育背景一定要了解。否则花了钱，学不到知识，既浪费时间又浪费钱财。第二，如果能找到合适的老师，最好选择面对面补课。因为很多知识是需要当面才能问清楚，也只有跟老师当面交流之后，才能对一些问题有更加深刻的理解与记忆。第三，如果你所在的地区教育资源不是很发达，优秀老师的课时费又很贵，那么你可以选择一些网上的课程。但是网上的课程你也需要多家比较，试听。选择适合自己的老师，优秀的老师，如果能找到清北的老师给你补习，那对你来说，成绩进步肯定快。但学习最好的办法还是自己要会学，知道学，否则花再多的钱，请再好的老师也将于事无补。在选择补课之前，一定要先掌握并找到自己的学习方法。

现在一对一家教有两种，线上和线下，线上就是掌门1对1这种，有网就能用，手机电脑或者平板都可以，线下的话就是需要学生去一个固定场所上课的那种，跟咱们传统的那种上课差不多形式，但个人偏向线上家教，性价比更高，线下的很容易受天气交通的影响，不确定因素太多了。网上搜搜还是挺多一对一家教的。1、教育机构。一定要擦亮双眼。不管是大机构还是小机构，老师的水平参差不齐。不要看机构给您的教师介绍，这个您懂的。之前我班里有个孩请了个语文一对一家教，有一次我看他改的作文，家教辅导后还是病句不少。最好试听一下课程，如果能找个专业人员帮您把关更好。2、网上的教育平台。建议也是同上。3、亲戚或朋友介绍。这个相对更靠谱一些。一般亲戚朋友介绍给你的，都是直接或间接了解到老师教学水平比较高的。当然，也得看孩子是否适应其讲课的方式。4、孩子学校的教师推荐。这是个小概率事件，一般公立学校老师不会给你推荐。但是也可以打听一下，万一呢!地区不同，价格也不同。我是辽宁地区，现在基本上一个小时100-200之间。重点高中的老师，一般在300到500左右。