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2021年高考时间是6月几号
2月19日,教育部发布关于做好2021年普通高校招生工作的通知,确定2021年全国统考于6月7日开始举行。2021年高考具体科目考试时间安排6月7日9:00至11:30语文;15:00至17:00数学。6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合;15:00至17:00外语,有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。
高考期间如何安排饮食
“高考期间吃什么好?”这是很多家长最近都在关心的问题。学习上帮不了孩子多大的忙,但“兵马未动粮草先行”,给考生做好一日三餐,后勤保障上不出错,让孩子获得充足的营养,精神百倍地走进考场,考出理想的好成绩,是每个考生家长的心愿。但每年都有一些家长会“好心办坏事”,考试期间大幅调整孩子的饮食结构,盲目的吃大鱼大肉来增加营养,大量的摄入坚果等来补充“脑力”,甚至去购买一些所谓的保健品来给孩子增强记忆力,这些突如其来的关心,反而会扰乱孩子的生活结构和身体的适应能力,经常会适得其反,导致拉肚子,消化不良等情况。考试期间应该做到的4个饮食原则:1、基本保持日常饮食习惯不变越是紧张的时候,越要保持原来的生活习惯不要变动太多,减少刺激的程度,不能原本经常吃面条、馒头的,突然变成了顿顿大米、炒菜,饮食结构的调整,都会让身体去重新适应,给肠胃带来不必要的额外压力。2、适当摄入高糖、高蛋白食物葡萄糖是大脑活动的主要能量来源,糖分不够脑袋会发晕,补充糖分并不是让吃蛋糕、甜点等,过多的糖分放反而会让人情绪过于激动。正常从碳水化合物中,也就是米面中获得即可,记得让孩子适当的多吃一些主食。尽量粗细搭配,比如吃一些玉米、麦片、全麦面包等。蛋白质是营养的主要来源,在肉、蛋、奶中的含量比较多,补充蛋白质的时候,要注意均衡,每餐都要吃一两样,但还是要避免大量摄入,注意均衡。3、避免高脂肪、过于油腻的食物脂肪摄入多了,人容易犯困,这是因为血脂升高了,很多人在大量食用肉类后都会有这种感觉,在考试期间,要尽量避免过多的摄入大鱼大肉,油炸食品,过多的坚果等。肉类要以牛肉、鸡肉等低脂肪,高蛋白的食物为主。4、保证食品安全,少吃生冷食物考试期间,最好不要带考生“下馆子”,吃夜市大排档,也不要点外卖、吃雪糕等生冷食物,如果必须在饭店就餐,要提前考察好饭店的饭菜质量,找一些干净卫生,环境比较好的饭店。夏季天气炎热,食物容易变质,食用前要仔细检查,有异味、剩饭菜坚决不能吃。另外还要注意有些孩子会“乳糖不耐受”,平时里喝牛奶容易拉肚子的孩子,这几天就不要强行让喝牛奶补充营养了,可以用其他高蛋白的蛋类、肉类、豆类食品替代。
平行志愿会被退档吗?
平行志愿投档模式虽然增大了考生投档的概率,但仍然存在考生投档后被退档的风险。从往年平行志愿投档录取情况看,退档主要有以下两种情况:1、不服从专业调剂被退档。各高校在专业录取时,有不同的专业录取原则,考生档案被投到所填报的院校后,如果所填报的专业志愿不合理,按学校录取规则都不能录取,又没有填报“服从专业调剂”,学校无法进行专业调剂,则该考生就会被退档。从近几年我省平行志愿投档模式的实施情况看,因专业不服从调剂而退档的考生占了退档考生的大多数。因此,考生在填报志愿时,要特别慎重考虑是否服从专业调剂问题。建议考生在综合考虑分数、兴趣爱好、职业倾向等因素前提下,尽可能选择“服从专业调剂”,以增加被录取的机会。 2、因体检不合格或报考专业受限而退档。《普通高等学校招生体检工作指导意见》对某些疾病患者,规定院校或有关专业可不予录取,有些考生会因体检不合格或报考专业受限而退档。因此,建议考生在填报志愿前仔细阅读相关高校的招生章程,了解有关专业在身体条件、单科成绩、外语语种等方面的招生要求。
高三数学提升最快的方法是什么
1、不论何时都要紧跟老师的步伐,上课认真听课,认真思考,认真回答问题,认真做笔记。2、上课老师讲的重要的知识点,重要的解题方法,重要的解题技巧,重要的题型归类解析,课后一定要认真整理,进一步强化,使得这些方法技巧在做题时更加熟练。3、重视错题本作用。不管是上课做题,还是平时模拟考试,对于出现的错题一定要整理到错题本上,下一次考试之前一定要认真研究错题,它们才是精华。4、平时可以利用课余时间,每天整理5道高考必考类型大题,每天坚持不懈,一直到高考,这样你就可以积累200道类型高考题,只要研究透彻,高考大题一定轻松得满分。5、及时回归课本查漏补缺。高考临近除了做综合模拟试题以外,要把试题中出现问题的类型和知识,回归到教材课本强化,因为很多高考题都是源于课本,高于课本的。通过一段时间的努力,我相信高考数学一定能取的不错的成绩。预祝莘莘学子金榜题名考上理想大学!
高三了成绩很差还有希望吗
乾坤未定 ,  你我皆是黑马!很理解你现在的心情,我来说说我的看法吧!高三成绩不好,和高一高二打下的基础有很大的关系,高三成绩不好,想要努力,虽说距离高考越来越近了,但是也不算太晚。所以说高三成绩差就该拿起书本、安心学习。放下一切觉得自己做不到的焦虑心情,只需要打开书本,从一科开始,慢慢积累最基础的知识点,然后再进行下一科。当中遇到不会的问题一定要记录下来,请教老师或是同学都是可以的,千万不要想着—会再说,这样就很容易因为一些事情耽误,从而导致自己一拖再拖,问题没有及时解决,以致于积累的越来越多。高三的知识就是这样,综合高一高二的基础外加上进行延伸拓展和拔高,所以很多时候,遇到了坎不及时解决,就无法解决这道问题,当把这个难题克服了之后,你就会发现,原来这道题是这么的容易做出来。高三成绩不理想,想要学习努力追赶是好的,但是要清楚的是,别人的好成绩是自己的榜样,超越自己上一次的分数才是目标。成绩不好是坏事同时也是一件好事,这样一来,每一次自己的进步都会很明显的看在眼里,这无疑是对自己最大的鼓舞。在高三这样关键的时期,想要追赶上其他同学的步伐,就需要自己付出更多的努力,当然并不是说剥夺自己娱乐休息的时间,只是需要自己合理的安排。原先1小时的休息可以适当缩减为30分钟到40分钟,那乘剩下的时间就是自己努力追赶,争取考一个好成绩的时间。所以在我看来,高三追赶成绩是不容易,但不是不可能,所以说,高三成绩的高低取决于自己,环境等因素只是可观,虽然能够造成一定的影响,但更多的还是自己怎么做。只要自己肯努力,相信还是可以追赶上的。想要成绩追赶上的同学们,从现在开始就好好努力吧!
高一成绩差高二能上升吗
身边有很多同学,有类似情况,最后的结果是:高二不仅能上去,而且高考还会考个不错的大学。所以,主要看孩子自己,只要愿意学,完全有机会!1、学习科目的减少:高二分科了,学生学习科目迅速减少,自主学习的时间多了,做的题目多了,成绩也就上去了。2、学习难度的降低:高一要学接近2/3的内容,而且很多科目的难点都在高一,比如物理中的力学和电学,生物中的遗传,历史中的政治制度和经济等模块,都是高中最难的内容之一,高二上学期,有些科目还会有难点,比如物理的压轴题。但是对于多数科目,慢慢就要进入选修内容的学习,学习难度降低明显。3、学生适应能力加强:经过高一的磨合,很多学生对于高中的学习内容、老师的教学方法、同学关系等方面,都会有更深入的认识,适应能力比高一更强了。高一成绩下滑,家长要注意以下几点方面:1、正确定位,合理期待:进入高一,学生来自不同的学校,在一个新的平台重新竞争,就会有新的排名,如果一次考试成绩不好,可能属于偶然,但是多次成绩不好,也许就是我们对孩子的成绩定位出现了问题,孩子很可能就属于这个水平。2、认真分析,找出问题:如果孩子成绩不好,不要干着急,要分析孩子的各科成绩,是都不好,还是某些科不好?如果都不好,说明孩子的适应或者能力有问题;如果只有某些科不好,就要找出这些科目不好的原因。3、对症下药,解决问题:孩子成绩不好,分析了原因之后,要对症下药,积极配合老师解决问题。比如让老师帮助孩子正确定位,树立信心;对于各科都不会的问题,要从孩子学习态度、学习习惯和学习方法方面着手解决问题,帮助孩子尽快适应高中课程,鼓励孩子多问老师,多问同学,不要把问题积压过多,最后崩盘。对于单科不好的学生,更有找老师帮助孩子分析原因,然后又针对性的解决问题就可以了。
一对一家教一般多少钱一小时
现在一对一家教有两种,线上和线下,线上就是掌门1对1这种,有网就能用,手机电脑或者平板都可以,线下的话就是需要学生去一个固定场所上课的那种,跟咱们传统的那种上课差不多形式,但个人偏向线上家教,性价比更高,线下的很容易受天气交通的影响,不确定因素太多了。网上搜搜还是挺多一对一家教的。1、教育机构。一定要擦亮双眼。不管是大机构还是小机构,老师的水平参差不齐。不要看机构给您的教师介绍,这个您懂的。之前我班里有个孩请了个语文一对一家教,有一次我看他改的作文,家教辅导后还是病句不少。最好试听一下课程,如果能找个专业人员帮您把关更好。2、网上的教育平台。建议也是同上。3、亲戚或朋友介绍。这个相对更靠谱一些。一般亲戚朋友介绍给你的,都是直接或间接了解到老师教学水平比较高的。当然,也得看孩子是否适应其讲课的方式。4、孩子学校的教师推荐。这是个小概率事件,一般公立学校老师不会给你推荐。但是也可以打听一下,万一呢!地区不同,价格也不同。我是辽宁地区,现在基本上一个小时100-200之间。重点高中的老师,一般在300到500左右。
文综政治怎么学才能拿高分
文科的学生和老师,都经常说到一个字:“背”。许多年前,高考命题的基本思想,就已经从“知识立意”转向了“能力立意”,要求考生灵活运用基本知识和基本理论解决问题。高中政治课涉及的内容,范围比较宽,政治学、经济学、哲学都有涉及,还有时事政治,其中,名次,概念,“观点”,原理等等,多而复杂,需要“背”的知识的确很多,这就导致了高中政治学科难学,难以“得高分”。再加上社会发展过程中,不断出现新的热点问题,需要运用政治学科中的原理,“观点”进行分析,更增加了学生学习的难度。学政治(还包括历史地理),我不太喜欢用“背”这个词,我宁可说“记”,也不说“背”!我认为,“背”,是死的,而“记”是活的;“背”是被动的,“记”则是主动的。对于政治学科中的那些名词,概念,原理,观点,首先要理解其内涵,而对于相互之间有关联的名词,概念,比如经济基础上层建筑,生产力生产关系,国体政体,民主与集中,民主与法治,必然性偶然性,计划经济商品经济市场经济,主要矛盾矛盾的主要方面,主要矛盾必要矛盾,物质文明精神文明,等等,要理解其联系和区别,这样,学生在理解的基础上,才能分辨得清,记得牢,用得上,用得活,用得准。倘若学生连其基本的内涵都没有理解清楚,相关概念之间的关系都没有理清楚,就一味地盲目地去“背”,就将活生生的“学问”变成了一知半解的“死知识”,需要“变”的时候,变不动,变不了。此其一。其二,学习政治,要建立“观点的观念”。学生在自己的头脑里建立了关于观点的观念,才能主动地去理解观点的内涵,遇事才能主动地,自觉地去用相关的观点去理解,去分辨,去分析。同一件事,同一种社会现象,站在不同的角度,可以用不同的“观点”去理解,去分析,得出的结论也会不同。比如“三农”问题,简单地说,从政治学的角度看,是社会协调发展,均衡发展的问题,涉及政权稳定,社会稳定,从经济学的角度看,涉及社会经济的发展,而从哲学的角度看,是主要矛盾或矛盾的主要方面。再比如“改革”,既涉及经济基础与上层建筑的关系,涉及生产力与生产关系的理论,也涉及其中的“反作用”理论。诸如此类,都不是靠一个“背”字解决得了的。当然,我丝毫没有轻视“背”的意思,只是说,学政治,仅靠“背”,不够,远远不够,最好将“背”换成“记”。重要的是,“背”也好,“记”也好,绝不能掩盖了(或者说“冲击”了)对理解能力,分析能力的培养。 附带说一下,学历史,要建立“事件”的观念,学地理,要建立“地图”的观念。
一对一的补习高中数学一般一个小时多少钱
 高中数学一对一补习这个价格是不低的,线下一对一好一点的老师一节课500-600是正常现象,一般也要300-400,地区不同,价格也不同,越发达的地方价格越高。家长找一对一无非是想提升孩子成绩,但是这要看孩子具体情况。一是学习本就很好数学在135分以上,满分是150。想要继续提升分数报班,这样的学生对学习有较好的认知,提分是能,但是这成本也是高昂 主要还是看家长经济情况吧。二是学习中等或者一般的孩子。对于这类孩子需要提高的不是分数,而是对学习的认知程度。有的孩子觉得开个普通一本就行,有的无所谓有个大学就好,甚至有的想干嘛自己打算好了,即使考不好也无所谓了,此处不留爷,自有留爷处。这样的孩子补课与不补课没什么区别。三是一些比较麻烦的孩子。这麻烦不是成绩差,而是差不多,还可以。考不好就努努力,考好了就轻飘飘总是大起大落。平时学习看似很认真,把自己都感动了。一有时间就没命的玩,还美其名曰劳逸结合,该学的时候努力学,该玩的时候就要玩。劳逸结合没错,错就错在他们的努力是表现给别人看的,不是从内心真正的发出来。这样孩子比较聪明但是也麻烦,所以补课钱还是要让孩子认识到高考的重要性,打心底想补课才能见效。
高中孩子成绩不好不愿意补课怎么办
高中教师些许意见首先,基础。为什么先谈基础,因为提问者先说“成绩不好”,其实现在考试,特别是高考越来越注重基础,并且任何拔高题也是建立在基础知识之上。关键是从基础入手,更容易,比起和孩子较真补不补课,不如家长提前做了了解,孩子哪些学科基础薄弱,然后再考虑补哪里,怎么补的问题。而且每个学科细化都有自己的章节结构,孩子哪个地方脱节了,薄弱了,都需要了解清楚,否则即便孩子愿意补课,可能从头到尾,眉毛胡子一把抓,会的不愿意重复听,不会的又畏难不愿意攻克。那就得不偿失。其次,前途。这里举个例子,直播期间我班有个成绩不好的学生,家长都放弃了,手机电脑都给摔了,控制玩游戏,也不让上课了。结果开学后这孩子主动找老师问问题,背课文,而且惊奇发现写的一手好字,上课反应积极。后来从家长那里了解,这孩子有如此大变化原因是,哥哥劝导他,他听,而且哥哥给他讲懂了现在学习才是有前途的资本。讲的多好,过来人讲前途,而且不能有代沟。最后,自律。疫情阶段,最需自律。停学不停课,我们在一线会发现,好学生终究还是好学生,为什么,因为优秀的背后就是好习惯,包括自律能力等一切好的学习能力。所以孩子成绩不好,不愿补课,最后支你一招,先培养一个好习惯,好习惯养成也就两周时间,比如每天早晨起来读书半小时,坚持下来,他自己会发现自己会有变化,这个好变化就叫发展,就叫进步。