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语文比较差怎么办

时间: 2021-08-02 浏览量: 18

语文这一门学科是其他学科学习的一个基础,语文的能力也是人类在生活中都可以用到的基本能力,很多中学生对语文的基础概念掌握不深,学习语文成绩太差,接下来掌门学堂小编就带大家一起分享语文比较差怎么办。

语文比较差怎么办

课前预习法:预习很重要,只有课前预习了,才能提前了解课文内容。预习之前准备一本字典,先把生字词过关。这样方便朗读课文,理解课文。标自然段。熟读课文三遍(以上)。概述课文大致内容,了解中心思想。课后题试着做一做,最好不用参考书,这样能提高阅读能力,培养独立思考的习惯。不懂的知识课上或课后在和老师、同学一起交流、解决。

语文比较差怎么办

上课听讲法:听,是一种能力也是一种习惯,学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞赏。培养听力首先从听课开始:老师讲课时,不要东张西望,要集中精神这是培养听力的第一步。耳朵边听要边记重点,这样方便回家、考试前的复习(笔记最好记书上)。同学回答问题时,不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足。即使同学回答得不够完美,也等同学说完再补充。

课后复习法:复习没预习重要,预习做好了,复习起来就自然跟着容易:复习也要拿笔,第二次看要又有收获,把第二次的收获和看法另外写下来。做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”,要同时记重点、生字等知识内容。

课外阅读法:(文言文,现代文)阅读是学习的重点,多阅读能提高我们自身的阅读能力、写作能力。

选书。选一本好书也是一个人的能力。阅读时拿一支笔,在读的过程中把好词好句句画出来,不一定要背下来,只要了解一些句型,恰当的运用到作文中去。摘抄就是把你画记的那些好词好句摘抄下来,用于作文,专门找一个本子。摘抄和阅读又不一样,它要更深一层。摘抄的内容,语言优美是不够的,有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来。课外积累的多,课内阅读你自然得心应手。

语文教材强调文言文的朗读、背诵,其意图是让学生通过多读多背来掌握文言知识,理解文意,培养语言感悟能力。诵读可分四步进行:借助注释,粗读课文预习时完成粗读任务。粗读的首要任务是疏通文字,然后在此基础上感知课文,从整体上初步地把握课文结构。结合注释,根据上下文读两三遍,再连猜带蒙,对课文内容应该能了解六七成了。粗读中要画出疑难词句,以备在课堂上提交讨论。

质疑、解难、细读课文通过课内细读,要能准确地正音、正形、断句,要解决粗读中遇到的疑难问题,要对文章结构进行分析。要增进对文章内容的理解。深入领会,精读课文精读时要力求读出语气、语调和节奏。通过精读,更深入地感悟、理解作品,体会文章的情感,把握文章的特色。

.鉴赏评价,熟读课文这一步主要靠课后同学们主动进行。要熟读成诵,要强化文言字词的学习效果,深化对课文内容、结构的理解。要有意识地提高自己的文学鉴赏、评价能力。

以上就是掌门学堂小编为大家总结的语文比较差的学习方法,只要平时养成良好的学习习惯。课前多预习,平时可以多读一些课外书籍,做好积累和阅读,选用适合自己的学习技巧,从而提高语文成绩。

标签: 语文成绩
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