数学对于人们生活日常中的重要性还是比较高的，所以想要数学成绩一直居高不下的话，在小学期间保持数学良好的学习态度是非常重要的，但是有很多学生可能由于自身接受能力较差，在不明白问题的时候有没有及时和老师沟通，所以在考试中的成绩也不是特别好，那么小学数学成绩怎么能提高？下面掌门学堂小编和大家分享一下。
小学数学成绩怎么能提高
让学数生活化，学生成为课堂的主人数学原于生活，又为生活所用，让学生体味熟悉乐趣。教学实践表明，通过寻找与学生密切相关的实例，并带目的地将生活中的一些数学问题有效加以提炼，再将数学知识回归利用于生活中，既可以让学生感受生活化的数学，运用数学的眼光看待生活，能增强学生生活中的数学意识，利于发掘其自主学习的潜能，无疑是提高学生学数学的积极性的“活力源泉”。教师在教学活动中应注意以下几点。
把生活实验融入教学中从学生已有的生活经验和知识经验为出发点，创设问题情景，把实践中的鲜活题材引入学灵敏学习的课堂里。既要让学生感受到所面临的问题情景是熟悉的、常见的，又能感受到问题是新奇的、富有挑战性的。另一方面要使其感受到自身已有的向限性，从而让其处于一种“想知而不能，欲罢而不舍”的心理状态，引起的探索欲望。对此，教师在教学中要联系生活实际和课堂实际，吸收并运用科技技术，地方性的教学信息资源来处理教材，重组知识。
把数学问题回归于现实生活中创设运用数学知识的条件并结合学生实践活动的机会，使其在实践活动中加深对新学知识的巩固和理解。
树立新的教育教学观，让学生成为课堂的主人过去的教育教学模式已经太陈旧，应摒弃其中单点乏味的东西，从中提炼精华的成份，孕育新的课堂教学观。过去的课堂关注的是教师教的过程，而现在的课堂则注重学生学的过程和方法。过去的教育关注教师教的行为，现在的教育注重学生的个体差异，突出学生的个性特点。多给学生自主学习的机会，让他们能就所学的内容大胆发表自己的看法，集思广益，使得课堂真正成为学生学习的主要阵地。因此，在教学中教师应做到让创新与实践充满课堂。通过营造和谐、自主带有创意的色彩课堂氛围，让学生表现出强烈的好奇心、挑战心和想象力。
找对学习的方法是学好数学的重要途径带着问题来学习，勤学好思效率高教育家陈献章先生说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。告诉我们要养成多思多问的习惯，才会有大的收获，进步快。在数学学习活动中，学生会遇到很多的问题，问题的实质源于生活，所以将这些问题融入生活去思考并解决。当然知其然，还必须知其所以然。
以上是掌门学堂小编和大家分享关于小学数学成绩如何提高的相关内容。可见培养孩子的数学离不开日常的生活，所以家长在此方面可以有一个良好的培养，平时也可以和孩子多一些有效的沟通，这样让孩子的大脑中总围绕着数学的存在，所以在学习中也必定会有一个良好的提升。
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