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高三怎样提高理综成绩
高中能提高各科成绩的小技巧比较多,作为一个高考理综270+的理科生,我下面主要说说有哪些提高高考理综三科成绩的小技巧吧!物理对于大部分同学来说,物理是理综三门课程中最难的一门,这个基本上没什么争议。想要提高物理成绩,掌握一个小技巧非常重要,只要能够掌握,学习物理也会轻松不少。这个小技巧就是“模型归类”。物理,是一门“模型”性很强的科目,举个例子,物理实验部分的“电学实验”,力学部分的“斜面滑块”,以及天体运动部分的“双星”模型,都是可以归为不同的模型中。当我们能够积累不同的模型以后,那些看似很难,又复杂的物理概念,基本上都可以归为这些模型中,我们只需要掌握对应的一个模型,所有问题都可以得到解决。再做题的时候,只需要将题目往模型里面套即可。说完了学习物理的小技巧,我们再看看化学学习的小技巧。化学化学知识点琐碎,觉得简单的同学简单的不行,觉得难的同学又难的不行,两极分化比较严重。下面交给大家的学习小技巧叫作“多想一步”法。下面给大家解释下吧,所谓的“多想一步法”就是说,无论大家在平时做题还是看书的时候,都不能止步于答案,一定要再多拓展一些。还是举个例子:假如,你做一道题,问题是,制作Fecl3固体可以采用加热氯化铁溶液吗?答案,当然是不可以,但是,你不能就止步于不可以,你要想,为什么不可以,首先,可能很多同学想到的是水解,是对的,但是,我们还可以想到一个概念,那就是“胶体”。因为,在我们的化学课本上,胶体章节就有讲到,Fe(OH)3胶体的制备就是在沸水中加入Fecl3溶液,想到这里,你就会恍然大悟,原来这都是想通的,所以,我们又复习了胶体的概念与制备,又复习了水解。这就是所谓的多想一步,当我们多想一步以后,就能够将琐碎的知识点连接为一条线,再将线连接为面,来构建起自己的知识体系。最后,再简单讲讲生物提分的小技巧。生物生物,相对来说比较简单,学习起来也较为容易,技巧可能只有一个,那就是靠“背,记忆”。还记得,我在高中时,刚开始生物学习起来还是有点费劲,为了能够快速提高成绩,我采用了最笨的办法,那就是讲课本整个抄写了一遍,当然,虽然很累,但是效果还不错。从此,生物不再是拦路虎了,所以说,生物的学习,主要在于对知识点的记忆,只有能够讲所有知识点烂熟于心,才能够更快更准确的作对题目。 以上,就是教给大家的三个高中理综三门的提分小技巧,希望能够对大家有所帮助。
一对一家教一般多少钱一小时
现在一对一家教有两种,线上和线下,线上就是掌门1对1这种,有网就能用,手机电脑或者平板都可以,线下的话就是需要学生去一个固定场所上课的那种,跟咱们传统的那种上课差不多形式,但个人偏向线上家教,性价比更高,线下的很容易受天气交通的影响,不确定因素太多了。网上搜搜还是挺多一对一家教的。1、教育机构。一定要擦亮双眼。不管是大机构还是小机构,老师的水平参差不齐。不要看机构给您的教师介绍,这个您懂的。之前我班里有个孩请了个语文一对一家教,有一次我看他改的作文,家教辅导后还是病句不少。最好试听一下课程,如果能找个专业人员帮您把关更好。2、网上的教育平台。建议也是同上。3、亲戚或朋友介绍。这个相对更靠谱一些。一般亲戚朋友介绍给你的,都是直接或间接了解到老师教学水平比较高的。当然,也得看孩子是否适应其讲课的方式。4、孩子学校的教师推荐。这是个小概率事件,一般公立学校老师不会给你推荐。但是也可以打听一下,万一呢!地区不同,价格也不同。我是辽宁地区,现在基本上一个小时100-200之间。重点高中的老师,一般在300到500左右。
一对一的补习高中数学一般一个小时多少钱
 高中数学一对一补习这个价格是不低的,线下一对一好一点的老师一节课500-600是正常现象,一般也要300-400,地区不同,价格也不同,越发达的地方价格越高。家长找一对一无非是想提升孩子成绩,但是这要看孩子具体情况。一是学习本就很好数学在135分以上,满分是150。想要继续提升分数报班,这样的学生对学习有较好的认知,提分是能,但是这成本也是高昂 主要还是看家长经济情况吧。二是学习中等或者一般的孩子。对于这类孩子需要提高的不是分数,而是对学习的认知程度。有的孩子觉得开个普通一本就行,有的无所谓有个大学就好,甚至有的想干嘛自己打算好了,即使考不好也无所谓了,此处不留爷,自有留爷处。这样的孩子补课与不补课没什么区别。三是一些比较麻烦的孩子。这麻烦不是成绩差,而是差不多,还可以。考不好就努努力,考好了就轻飘飘总是大起大落。平时学习看似很认真,把自己都感动了。一有时间就没命的玩,还美其名曰劳逸结合,该学的时候努力学,该玩的时候就要玩。劳逸结合没错,错就错在他们的努力是表现给别人看的,不是从内心真正的发出来。这样孩子比较聪明但是也麻烦,所以补课钱还是要让孩子认识到高考的重要性,打心底想补课才能见效。
文综政治怎么学才能拿高分
文科的学生和老师,都经常说到一个字:“背”。许多年前,高考命题的基本思想,就已经从“知识立意”转向了“能力立意”,要求考生灵活运用基本知识和基本理论解决问题。高中政治课涉及的内容,范围比较宽,政治学、经济学、哲学都有涉及,还有时事政治,其中,名次,概念,“观点”,原理等等,多而复杂,需要“背”的知识的确很多,这就导致了高中政治学科难学,难以“得高分”。再加上社会发展过程中,不断出现新的热点问题,需要运用政治学科中的原理,“观点”进行分析,更增加了学生学习的难度。学政治(还包括历史地理),我不太喜欢用“背”这个词,我宁可说“记”,也不说“背”!我认为,“背”,是死的,而“记”是活的;“背”是被动的,“记”则是主动的。对于政治学科中的那些名词,概念,原理,观点,首先要理解其内涵,而对于相互之间有关联的名词,概念,比如经济基础上层建筑,生产力生产关系,国体政体,民主与集中,民主与法治,必然性偶然性,计划经济商品经济市场经济,主要矛盾矛盾的主要方面,主要矛盾必要矛盾,物质文明精神文明,等等,要理解其联系和区别,这样,学生在理解的基础上,才能分辨得清,记得牢,用得上,用得活,用得准。倘若学生连其基本的内涵都没有理解清楚,相关概念之间的关系都没有理清楚,就一味地盲目地去“背”,就将活生生的“学问”变成了一知半解的“死知识”,需要“变”的时候,变不动,变不了。此其一。其二,学习政治,要建立“观点的观念”。学生在自己的头脑里建立了关于观点的观念,才能主动地去理解观点的内涵,遇事才能主动地,自觉地去用相关的观点去理解,去分辨,去分析。同一件事,同一种社会现象,站在不同的角度,可以用不同的“观点”去理解,去分析,得出的结论也会不同。比如“三农”问题,简单地说,从政治学的角度看,是社会协调发展,均衡发展的问题,涉及政权稳定,社会稳定,从经济学的角度看,涉及社会经济的发展,而从哲学的角度看,是主要矛盾或矛盾的主要方面。再比如“改革”,既涉及经济基础与上层建筑的关系,涉及生产力与生产关系的理论,也涉及其中的“反作用”理论。诸如此类,都不是靠一个“背”字解决得了的。当然,我丝毫没有轻视“背”的意思,只是说,学政治,仅靠“背”,不够,远远不够,最好将“背”换成“记”。重要的是,“背”也好,“记”也好,绝不能掩盖了(或者说“冲击”了)对理解能力,分析能力的培养。 附带说一下,学历史,要建立“事件”的观念,学地理,要建立“地图”的观念。
一对一补课一般多少钱一小时
家长A:我是孩子家长,我家孩子初三,有的一对一一节课两三百。有的是一节课一两百,还有一节课一百多的。学校大班的老师一节课也是一百,要是补得少我还能承受起,补得多的话一个月光补课费就不老少。孩子还不好好学,理解不了家长的苦啊,有没有同感的?家长B:我们这边初中生的一对一补课费大约是一个小时两百元。这个价格大部分家庭是负担得起的。因为补课只是学校教育的一个补充,并不是一天到晚都在老师那边补课。可以有选择性地补薄弱环节。家长C:我们这里初中生一对一补课,一般100元左右,主要是理科数理化,名师可达到200元,一节课大约一小时,我们这里经济并不发达,甚至可以说是落后,相对经济发达地区,已经很好了,并不算高。100元补课费多数家长能接受,有富裕的家庭也愿意多花钱找本地名师补课。
高中孩子成绩不好不愿意补课怎么办
高中教师些许意见首先,基础。为什么先谈基础,因为提问者先说“成绩不好”,其实现在考试,特别是高考越来越注重基础,并且任何拔高题也是建立在基础知识之上。关键是从基础入手,更容易,比起和孩子较真补不补课,不如家长提前做了了解,孩子哪些学科基础薄弱,然后再考虑补哪里,怎么补的问题。而且每个学科细化都有自己的章节结构,孩子哪个地方脱节了,薄弱了,都需要了解清楚,否则即便孩子愿意补课,可能从头到尾,眉毛胡子一把抓,会的不愿意重复听,不会的又畏难不愿意攻克。那就得不偿失。其次,前途。这里举个例子,直播期间我班有个成绩不好的学生,家长都放弃了,手机电脑都给摔了,控制玩游戏,也不让上课了。结果开学后这孩子主动找老师问问题,背课文,而且惊奇发现写的一手好字,上课反应积极。后来从家长那里了解,这孩子有如此大变化原因是,哥哥劝导他,他听,而且哥哥给他讲懂了现在学习才是有前途的资本。讲的多好,过来人讲前途,而且不能有代沟。最后,自律。疫情阶段,最需自律。停学不停课,我们在一线会发现,好学生终究还是好学生,为什么,因为优秀的背后就是好习惯,包括自律能力等一切好的学习能力。所以孩子成绩不好,不愿补课,最后支你一招,先培养一个好习惯,好习惯养成也就两周时间,比如每天早晨起来读书半小时,坚持下来,他自己会发现自己会有变化,这个好变化就叫发展,就叫进步。
上高中要补课吗?高中和初中有什么区别
是否需要补课,一定要因人而异,不能盲目跟风。初中与高中在学习上还是有很大的区别的。初中教师常常反复讲解,有比较多的时间给学生辅导。进入高中后,教师上课更注重分析和方法,反复讲解的做法少了。初中学习方法比较单一,“听、背、默”很常见,孩子习惯于书面作业,习惯于依赖教师。高中的学习,要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。高中课程无论在难度还是在深度上也都是初中教材不能比的,而且很多学生都会感觉高一的内容是最难的,所以打好高一的基础也至关重要。初高中衔接时期是一个心理巨变时期。有的学生的适应性很强,能迅速调整,坦然过渡;也有的学生由于种种原因,产生了一些心理问题,走过了一段黯然神伤的历程。初高中的转变,不是一个假期就能实现轻松蜕变的,所以需要家长和学生都做好思想准备,要警惕初高中衔接的陡坡效应。首先是做好心理上的准备和转变,找一位带过三年的高中老师或者学哥学姐了解一下高中的学习生活,获得一些建议,形成一些直观的认识。其次可以借阅高中教材,对于一些容易理解的内容,如语文、政史地等,可以自己翻阅一下,直观对比其与初中的不同,不必深入。第三是可提前积累英语的词汇量。到书店购买雅思或新概念等英语书籍,主要是刷词,英语的学习,靠积累。提前背起来,达到一定的词汇量,对于将来英语的阅读理解答题帮助很大。第四学会阅读。阅读,看似门槛很低,似乎谁都可以做,但学会真正的阅读能力是一件很专业的事,这对将来孩子语文学习、作文以及英语阅读答题方面裨益很大。第五针对孩子情况进行认真分析。如果孩子学习能力不强,有瘸腿的科目,或者孩子很优秀,需要拔高,建议做专业有针对性的辅导,千万不要跟风,更不能随便找辅导班,毕竟时间也是浪费不起的。
深圳高中家教400一小时贵吗
深圳高中家教400一小时,按照市场行情来说不算便宜的了。家长可以酌情考虑。一般根据平时的价格从80元到500元不等,这与地域的生活水平有关,像深圳生活水平比较高,价格相对其他地方要略高一些的。大家一起,大班形式的,普通的老师大概80元,4个人到5个人一起是120,二对一150~200,一对一200~400左右吧,同样跟老师的水平也有关系,普通高中的老师及以上人群,重点或水平很高的老师大概1000块,情况应该是这样。
怎样提升高中数学成绩
第一,要对数学有兴趣,或者说喜欢数学,喜欢数学的过程。如果不喜欢,那就要从培养兴趣开始,找到不喜欢的原因。无非这样几种情况。1、概念不清楚;2、不喜欢老师,包括语言表达,态度,或者有其他方面原因。自己首先要先喜欢老师,老师怎么也比自己强。3、基础不好。那就平时多下功夫,遇到了前面的短板就要补。第二,读懂题意,明确已知和所求。通过自己的思考设计解决方案。已知转化为关系式,所求需要什么量。第三,做完一个题目一定要认真总结,归纳思想和方法,逐步转化为自己的思维习惯。不要急,慢慢就会转过来的。量变到质变,需要时间和过程。
刚步入高一怎样才能学好
山外有山,人外有人,强中更有强中手。能考上重点高中的都是初中毕业生中的佼佼者,上了高中后发现强手如林,进而产生自卑感实属正常。但是,如果让这种低落的情绪占据了上风,提不起精神来,对学习失去兴趣,那样危害是巨大的,能不能坚持到高中毕业都成问题。出现这种情况,除了寻求老师帮助外,关键还是靠自己。首先要放平心态,不要过分在意考试成绩,也不要神经过敏,过于在意别人的目光、别人的评价。惟其如此,才能静下心来专心致志地把精力投入到学习中去。其次,学习一定要循序渐进,先打牢基础,点滴积累稳步提高,才能实现逆袭,实现飞跃。千万不能急于求成,在基础不牢的情况下把精力放在偏题难题上,那样才是得不偿失!自己弄不懂的问题一定要问,问老师,问同学,跟同学交流探讨。学习遇到困难向别人请教不丢人,不懂装懂,问题积攒成堆,成绩越来越差才丢人。人活着要有使命感,自己不光是父母的希望,也是未来国家的建设者,年轻时不砥砺奋进,甘于平庸,你对得起谁呢?天行健,君子以自强不息。树立远大理想,努力拼搏,珍惜可贵的青春时光,才能创造出人生的辉煌。

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